5月11日下午，江苏教育学院刘筱莉教授应邀来我院进行讲学，这是我院青年教师教学能力培训班的第四次培训活动。副院长任祥生主持，党委书记、常务副院长吴国华，副院长韩铁雷，各院、系、处室领导及全体青年教师和辅导员等参加。
        刘筱莉教授从事教育工作40多年，具有丰富的教学经验和理论知识。她讲学的题目是《一门再创造的艺术》。她说：我所讲的题目省掉了主语“教学”两个字，主要是给人们以想象；题目里蕴含着“再创造”和“艺术”两个问题。她在运用温总理的关于教师“要志存高远、爱国敬业，要为人师表，要严谨督学、与时俱进”的讲话后，指出：教师是太阳底下最光辉的职业。教师的神圣职责就是传授知识、传承民族精神、弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格的人才；教师要忠诚于人民教育事业；教书者须先强己，育人者须先律己；要重言教，更要重身教。
          

        接着，她在运用温总理对北京师范大学教师提出的“一是爱，二是知识”的要求后，紧紧围绕“一门再创造的艺术”的主题，从“热爱、执着、无为”三方面内容进行了讲解。第一，热爱。就是要热爱事业，热爱职业，热爱学生。她以自己在昆山从事教育教学活动、培养和关爱学生的亲身经历，解答了“只有爱，才能不辞辛劳，才能千方百计，才能精益求精”的道理。第二，执着。她紧扣教学活动，提出如下要求：一是备课。首先要精备，做到透彻理解教材、全面掌握教材深度、准备好备课笔记（含板书设计）、积极推荐参考目录；其次要有针对性地备，即针对大纲要求、针对专业和针对学生；再次要做到常备常新。二是上课。要做到语言精炼、简洁、优美、深刻，注意教学手段的更新，用好多媒体技术，注意与学生的互动。三是考核。考核可以多种形式，如：平时，可要求笔记，写短文；期末，要求学生命题写要求较高的“文章”，并准备好课件。四是科研。这与教学是相辅相成的，对提高教学效果有重要作用。第三，无为。她认为，只要认真做事，并坚持做下去，总会有收获和有作为的。她始终坚持“只管耕耘，不图回报”的信念。她举了1965年在南通如皋乡村教初中时为班上12名没鞋穿的学生每人买了一双芦花鞋的事例后，深有感触地说：想不到二十年后这12名学生邀她相会，并写了《谢师表》以示感谢，令她十分感动。她在讲学结束时提出：作为教师，应具备三个层次的要求，一是必须合格，二是必须胜任，三是必须具有独特的风格。
        刘教授在讲学中，例举了自己和其他青年教师的许多案例，紧密结合实际，使老师们感到更有亲和力、说服力，受益匪浅。对刘教授的精彩讲学大家以热烈的掌声表示感谢。任院长在最后总结时说，刘教授的讲学从头到尾充满了一个“爱”字，没有爱，就不能达到“合格、胜任和具有一定风格”的要求。他希望青年教师认真学习刘教授的讲学内容，不断思考，取得实实在在的收获。（党政办）